Raport: sute de locuri bugetate neocupate la UTCN prima dată în mulți ani / Atragerea studenților străini, „prioritate critică de sustenabilitate”

ActualitateEducaţieTop News by Mihai Prodan - apr. 13, 2026 1 1496

Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca raportează, în premieră după mulți ani, că nu a reușit să ocupe integral locurile finanțate de stat la admiterea pentru licență. Conducerea avertizează că fără măsuri imediate, riscul de declin devine real.

Pentru prima dată după o perioadă îndelungată, instituția nu a reușit să ocupe toate locurile bugetate la admiterea pentru studiile de licență. Potrivit Raportului Rectorului pe anul 2025, au rămas neocupate peste 260 de locuri finanțate de la bugetul de stat — o scădere de 12% față de sesiunea de admitere din 2024.

Situația este cu atât mai semnificativă cu cât UTCN se numără în continuare printre primele cinci universități din România după nivelul finanțării instituționale, cu peste 18.500 de studenți înmatriculați la ciclurile de licență și master și aproape o mie de doctoranzi.

Raportul descrie această evoluție drept „un prim avertisment privind presiunile competiționale”, subliniind că lipsa unor măsuri proactive imediate „poate conduce la declin”. Conducerea universității identifică drept cauze principale tendințele demografice negative și scăderea numărului de absolvenți de liceu, fenomene care au încetat să mai fie simple prognoze și au devenit „provocări structurale iminente”.

Ca răspuns, universitatea și-a intensificat activitățile de marketing educațional — campanii online, vizite în peste 40 de licee din regiune, târguri de admitere și parteneriate cu instituții preuniversitare — reușind să atragă peste 3.900 de candidați la licență și peste 2.300 la master. Totuși, eforturile nu au fost suficiente pentru a acoperi integral oferta bugetată.

Pe termen mediu, raportul arată că o direcție clară ar putea fi atragerea studenților internaționali devine o „prioritate critică de sustenabilitate”. Aceasta presupune nu doar programe noi în limbi de circulație internațională sau formule de tip Joint Degree și Double Degree, ci și adaptarea infrastructurii și a serviciilor la standarde globale. „Internaționalizarea trebuie să înceteze a fi un obiectiv secundar”, se arată în document.

Semnalul vine în contextul în care și segmentul studenților cu taxă a înregistrat o „diminuare drastică“, ceea ce pune o presiune suplimentară pe veniturile proprii ale universității.