Teatrul devine instrument de educație media într-un program internațional organizat la UBB
Educaţie by Actual de Cluj - mart. 08, 2026 0 140
Studenți internaționali au participat, în perioada 2–6 martie, la Cluj-Napoca, la un program educațional organizat de universitatea ”Babeș-Bolyai”, în cadrul căruia au explorat modul în care identitatea digitală și tehnologiile emergente, inclusiv inteligența artificială, influențează comportamentele umane și relațiile sociale.
Programul a fost organizat în cadrul Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP), cu sprijinul Centrului de Cooperări Internaționale, sub titlul „Human Relationships in the Digital Era: Artificial Intelligence, Intimacy, and Distance in Virtual Space”. La program au participat 93 de studenți de la universități din mai multe țări europene, interesați să documenteze modul în care tehnologia și comunitățile online influențează relațiile umane.
Pe parcursul unei săptămâni de workshopuri și activități interdisciplinare, participanții au învățat cum pot transforma cercetările realizate în mediul digital în scenarii de teatru documentar, proces dezvoltat în colaborare cu studenți și cadre didactice de la Facultatea de Teatru și Film. În același timp, au fost discutate metode de analiză critică a informațiilor generate de inteligența artificială și a modului în care acestea circulă în spațiul digital.
„Proiectul pornește de la cercetări de etnografie digitală și de la modul în care noile media influențează comportamentele și relațiile umane. Am încercat să transformăm aceste rezultate de cercetare în piese de teatru documentar, tocmai pentru a face aceste teme mai accesibile publicului și pentru a crește nivelul de conștientizare asupra riscurilor pe care mediul online le poate genera”, a spus coordonatorul academic al programului, lectorul universitar Oana Ometa.
Programul „Human Relationships in the Digital Era” a pornit ca un demers de cercetare care investighează modul în care noile tehnologii modifică comportamentele umane și felul în care aceste rezultate pot fi comunicate publicului larg prin intermediul teatrului. În timp, proiectul a devenit unul dintre cele mai complexe și ambițioase proiecte dezvoltate în colaborare între Departamentul de Jurnalism și Media Digitală și Facultatea de Teatru și Film, abordând direct provocările digitale ale prezentului.
Activitățile au inclus sesiuni dedicate investigării comunităților digitale, redactării scenariilor inspirate din cercetări de etnografie digitală, workshopuri de regie și actorie, dar și activități sociale precum o seară multiculturală, tururi ale orașului și ateliere creative. La finalul programului, studenții și-au prezentat proiectele realizate și au primit premii simbolice pentru interpretare.
Proiectul a ajuns la cea de-a doua ediție, continuând să îmbine metodele de cercetare academică cu practica artistică pentru a explora fenomenele sociale generate de transformările digitale. Cursurile au fost susținute de lectorii Camelia Curuțiu Zoicas, Răzvan Mureșan și Andrei Costina și conferențiarul conf Mihaela Mureșan,
Alexandra Avramescu
